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少儿英语学习的四大认知规律,你Get了吗?

发表时间:2019-07-21 22:47作者:少儿英语加盟

少儿英语学习的四大认知规律,你Get了吗?处在少儿英语学习时期的孩子具象思维强,抽象思维弱。所以利浦教育专家认为:要学好少儿英语,首先需要对这五个认知规律进行深入了解,才能理顺这些认知规律、抓住本质,形成英语思维,并用英语去理解和思考事物。



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少儿英语学习的四大认知规律,你Get了吗?



一、英语思维


一个明显的现象是,英语国家的小孩比我们的大学生英语更好。而实质上,这种好,并非是他学会了多少语法,背会了多少单词、文章。而在于他掌握了英语思维,也就是说用英语去理解和思考。可以说英语思维是英语习得的灵魂和生命,掌握了它你在英语使用过程中游刃有余,且终身不忘。




二、语言天赋的本质


孩子的语言可塑性强的根本原因在于母语思维对英语思维的干扰小。而一旦成年,就会形成很强的理性思维,这也是很多人用汉语来理解英语的原因。而且在英语学习中,汉语思维对英语学习的干扰跟年龄成正比,年领越大,干扰越强,建立英语思维越难。





三、强化二语信息量


众所周知的是,英语环境是英语思维建立的土壤和必要条件。母语思维作为一种惯性思维,很容易形成干扰。所以养成英语思维的前提,在英语环境的基础上,通过大量的英语信息不断强化,自然习得。




四、沉浸式学习有特效


而在目前的教学环境中,沉浸式教学难以实现,却不可否认的是最具效果的二语习得方式。沉浸式教学可以让孩子进入英语环境中,激发学习的兴趣,同时有助于孩子掌握语言背后的逻辑、文化、思维方式。所以作为父母必须明确一点:英语教学需要的突破,不是教材的创新,而是教学方式和教学环境的革命。



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